Światowy Dzień Wody w grupie „Żabek”

Obchody związane z tym dniem miały na celu uświadamianie dzieci, jakie znaczenia ma wody dla życia i zdrowia człowieka, zwierząt i roślin. Przedszkolaki rozwijały zainteresowania dotyczące otaczającego świata oraz rozbudzały poczucie odpowiedzialności za istniejące niewielkie zasoby wody pitnej. Dzieci brały udział w zabawach umysłowych (kropelkowy rytm), plastycznych, muzycznych oraz badawczych. Wsłuchiwały się w odgłosy wody i odgadywały poszczególne dźwięki (woda kapiąca z kranu, deszcz, płynąca w strumyku, fale morskie, ulewa). Najwięcej frajdy sprawiły im ćwiczenia oddechowe: „burza” w szklance wody, gdzie trzeba było wprawić wodę w ruch za pomocą słomek poprzez puszczanie bąbelków i doświadczenia „Co pływa? Co tonie?”.

Pierwszy DZIEŃ WIOSNY w naszym przedszkolu.

Światowy Dzień Wody w grupie Pszczółek

Nadchodzi Wiosna!

12 marca - ŚWIATOWY DZIEŃ MATEMATYKI!

W roku 2021 ŚWIATOWY Dzień Matematyki przypada na 12 marca. Dzień matematyki został stworzony po to, aby dać dzieciom trochę odmiany w nauce matematyki. Udział w grach i zabawach matematycznych ma na celu pokazać inną stronę tej nauki. Matematyka może być przyjemna i dawać radość - wystarczy otwarty umysł i chęć do zabawy.

Gra w zielone- czyli zabawy z kolorem zielonym u Pszczółek

MUZYKA JEST WSZĘDZIE "Żabki tańczą, grają, śpiewają..."

W minionym tygodniu w grupie „Żabek” dominowała MUZYKA, która odgrywa ważną rolę we wszechstronnym rozwoju dziecka. Muzyka uspokaja, prowadzi do wyciszania, uczy wrażliwości, prowadzi do wzrostu pozytywnego nastawienia do życia, rozwija zainteresowania i pozwala odkryć nowe umiejętności, a także zmniejsza stres, dodaje energii, stymuluje koordynację wzrokowo- słuchowo- ruchową, kształtuje świadomość ciała oraz orientację przestrzenną dziecka. Przedszkolaki poznały różne instrumenty muzyczne podczas wycieczki do szkoły muzycznej (film edukacyjny), tańczyły przy muzyce, śpiewały, ilustrowały ruchem piosenki, grały na instrumentach, tworzyły muzykę z wykorzystaniem wykonanych przez siebie instrumentów i foli malarskiej, słuchały muzyki klasycznej oraz „malowały” muzykę.

Kolejne zabawy w kodowanie „Żabki” i OZOBOTY

OZOBOTY to małe eduroboty, które można bardzo łatwo programować. Dzieci zgłębiały tajniki programowania z użyciem kredek lub flamastrów. Tak więc rysując trasy dla ozobotów i proste kolorowe kody dzieci w istocie programują zadania. To one za pomocą kolorowego kodu decydują o tym, jak będzie się zachowywał robot. Wykonują w ten sposób swoje pierwsze zadania programistyczne, jednocześnie rozwijając inne uniwersalne kompetencje, koncentrację uwagi, kreatywność. Nie bez znaczenia jest też doskonalenie sprawności manualnej dłoni i paluszków dzieci.

PRZEDSZKOLNA STOŁÓWKA - czyli ładnie, samodzielnie, pysznie i zdrowo!

"Żabki" w Teatrze...

ZABAWA W TEATR ...
Teatr łączy w sobie wiele dziedzin twórczości artystycznej: literaturę, muzykę, taniec, ruch sceniczny i plastykę. Kontakt z nim już od najmłodszych lat pomaga rozwijać inteligencję emocjonalną dziecka. Współuczestnicząc w spektaklu – czy to jako widz, czy aktor – ma ono bowiem sposobność rozwijać poprzez sztukę swoją inteligencję, a także badać świat poprzez próby jego zrozumienia.
Przygotowanie sztuki teatralnej może być tłem do nauki w każdej dziedzinie: ćwiczenia wymowy, edukacji społeczno-moralnej, przyrodniczej, pracy z emocjami, a nawet edukacji matematycznej czy w zakresie pisania i czytania.
Kącik teatralny , a w nim scenka i pacynki , pobudziły dzieci do tworzenia własnych tekstów, fabuły i przedstawień. W ramach realizacji tematu: oglądaliśmy spektakle, wykonaliśmy pacynki i improwizowaliśmy scenki teatralne. A to kilka ujęć z naszego TEATRALNEGO tygodnia.