Ramowy rozkład dnia

RAMOWA ORGANIZACJA DNIA
ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47

od 6:30 Aktywność własna

Dzieci podejmują zabawy w kącikach zainteresowań, edukacyjnych, zabawy konstrukcyjne oraz działalność plastyczno-manipulacyjną,są aktywne ruchowo ( zabawy ruchowe, zestawy ćwiczeń porannych (dzieci starsze), zabawy ze śpiewem, integracyjne, zabawy przy muzyce),uczestniczą w zabawach służących realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci, pracują indywidualnie z nauczycielem, wykonują czynności higieniczno-sanitarne.

8:30 I śniadanie, 11:00 II śniadanie

Działalność edukacyjna w oparciu o podstawę programową

Dzieci: odkrywają, przeżywają, przyswajają oraz działają, realizują różnorodne formy i metody pracy indywidualnej oraz zespołowej z zakresu edukacji:

językowej,
ruchowej,
społeczno-emocjonalnej,
muzycznej,
plastycznej,
przyrodniczej,
matematycznej
literackiej.

Dzieci są aktywne ruchowo:

uczestniczą w spacerach,
wycieczkach,
zabawach ruchowych w sali,
na terenie przedszkolnym,
prowadzą obserwacje przyrodnicze,
podejmują zabawy z językiem angielskim,
praca wyrównawcza (dzieci 6-letnie),
podejmują prace gospodarskie,
porządkowe,uczestniczą w zabawie ruchowej z określonym elementem ruchu,
leżakowanie (dzieci młodsze),
wykonują czynności higieniczno-sanitarne,

13:00 obiad dwudaniowy z deserem

Rozwijajanie umiejętności samodzielnego i kulturalnego jedzenia,
Relaksacja, podczas której dzieci:

słuchają bajek i opowiadań dziecięcych w interpretacji nauczyciela,
słuchają nagrań płytowych i bajek,
słuchają muzyki relaksacyjnej,

Inspirujące popołudnie

Dzieci podczas zabaw dowolnych (przy niewielkim udziale nauczyciela) kształcą umiejętności społeczne, zgodnie porozumiewają się z dorosłymi i rówieśnikami, przestrzegają reguł obowiązujących w grupie przedszkolnejpodejmują aktywność własną – organizują zabawy indywidualne i małych grupkach, uczestniczą w ćwiczeniach indywidualnych dostosowanych do możliwości dzieci, podejmują zabawy tematyczne, ze śpiewem, teatralne, konstrukcyjne,uczestniczą w zabawach służących realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci,bawią się tekstem literackim, słuchają literatury, oglądają książki,podejmują czynności porządkowe w sali oraz kącikach zainteresowań edukacyjnych, dokonują podsumowania, planując działania na dzień następny.

16:30 Żegnamy się